林嘉慧的部落格

《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》

繪本故事，是打造英語好感度的起點
123本優質英語繪本，營造最溫馨的ABC英語慢學堂
延伸100多個輕鬆共玩的親子五感遊戲，打造最FUN的英語遊樂園

█ 0-6歲，在語言的黃金啟蒙階段，輕鬆培養寶寶的英語好胃口

透過故事和繪本圖像，孩子不但可以學習大量語彙，
還能學會在適當的情境下使用合適的語彙。
用五感引導寶寶閱讀英文，猶如語言學習的健康五蔬果，打造寶寶的英語好胃口。

█ 親子玩英文繪本，最細緻的分齡指南

0-2歲寶寶，動手玩繪本
布書、洞洞書，面具書還有躲貓貓書？
保證讓寶寶咯咯笑到合不攏嘴，高興得停不下來。

2-3歲寶寶，試試英語橋梁書
不用正經八百從頭聽到完，可以邊讀邊玩，
一下子就看完一本好笑書，太有成就感了！

3-6歲寶寶，跟著繪本環遊全世界
玩顏色、認數字、找動物，每晚都有床前小故事，
去上學和交朋友還可以先預備，看其他國家小朋友怎麼過生活，
這個世界真是太有趣了！

█六大陪讀共玩訣竅，帶著寶寶一起無痛慢學

1、看不懂英文，仍然可以看圖說畫
像《ELMER》這本書的文字量比較多，如果把共讀的焦點一直放在文字，親子都會感到沉重的壓力。慢慢讀，不用急著把頁面上的文字念完，可以念一句之後，用臉部表情或肢體語言，或是指著圖，協助孩子了解句型的意思之後，再繼續念下一句。孩子大致了解故事內容，講第二次的時候，就能照著正常的速度念讀囉。

2、互動式閱讀，英語閱讀的敲門磚
有些繪本會以「邀請」的姿態試著與小讀者建立良好的關係。如《Don’t Put Your Finger in the Jelly Nelly》在書封的設計上挖了一個小洞，吸引大人和小孩看到都想戳戳看，而手指一戳下去，就打開了書本，進入作者構築的另一個想像世界。

3、善用道具，但繪本才是主角
怕黑是多數小小孩的生命經驗，《Go Away Big Green Monster》是一本幫助孩子克服黑暗恐懼的圖畫書。作者Ed Emberley處理怪物在黑暗中消失的方式，符合幼兒需要具像的感官接觸經驗。還可以在搜尋引擎打上「Big Green Monster」的關鍵字，可以找到很多五官的模版圖案，爸媽可以買各種顏色的布織布，將布織布放在模板圖案上剪出五官的形狀，不論是臉形、眼睛、嘴巴、鼻子還是頭髮，都可以剪出自己喜歡的圖案和顏色，再讓孩子組合出一隻怪物，對繪本印象更加深刻。

4、不要用繪本說教
《Eat Your Peas》的故事，是敘述一位堅持度非常高的小女孩，非常討厭吃豌豆，媽媽卻以各種跨張的方法利誘，希望她吃下豌豆，結果，小女孩提出了交換條件：如果媽媽吃下自己不喜歡吃的花椰菜，那麼，她也會吃下自己不愛的豌豆。為了小孩不偏食，媽媽到底會不會吃下花椰菜？這個故事並沒有「標準答案」式的結局，而是開放讓親子共同討論，每對親子可能有不同詮釋的結局，而結局產生的過程，就是親子價值觀的溝通與形成。

5、透過韻謠熟悉英語語感
這本《Nursery rhymes》收錄了18首經典的鵝媽媽童謠，除了好玩的音節，有些童謠帶有故事性，並富有想像力，念讀童謠可以成為打開寶寶英語耳朵的開始。而本書作者Lucy Cousins是小朋友很喜歡的Maisy Mouse的創造者，她的畫色彩鮮豔明亮，飽和溫暖，Maisy系列的立體書總是吸引孩子一玩再玩，爸媽要有「書一定會被玩壞」心理準備喔！

6、適當運用有聲書
「重複性高」是第二外語學習的重要元素，語句出現的頻率高，就算是較為複雜的句型結構，孩子重複聆聽之後，才有機會模仿，進而跟著開口說英文。最著名的英語繪本《Brown Bear Brown Bear What Do you See？》，就是屬於結構簡單的短句，可以讓讀者在短時間內就可以跟著朗朗上口。它的有聲CD也把歌曲編得琅琅上口呢！

本書特色

超澎湃！8萬多字精采內容，精選123本書單，教你讀又教你玩，共享親子最甜蜜的閱讀好時光。

最專業！受過六國洗禮的哈佛雙語專家吳敏蘭，教你帶寶寶玩出英語好胃口。

真細緻！分齡規劃適合0~2、2~3、3~6歲的分齡書單，循序漸進讓寶寶自然而然愛上英文。

好方便！82個書本QR Code連結，無論何時何地，英語短片歌謠隨身帶著走，走到哪、唱到哪、玩到哪。

無壓力！6大陪讀共玩訣竅，爸媽不必精通英文，跟著寶寶一起無痛慢學，玩出英語好感度！

黃迺毓、水瓶面面、尼奧媽

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  作者介紹

  
  
  
  
  吳敏蘭
  
  兩個孩子的媽，現任凱斯教育機構執行長，美國哈佛大學雙語教育碩士。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過六個國家不同文化的洗禮，學過七種語言，在泰國住了三年、韓國六年，回到台灣念國中，又到瑞典念高中，然後回台灣就讀台大外文系，之後到美國哈佛大學取得跨文化雙語教育碩士，並擔任美國麻州雙語教育（MABE）研究員。
  
  從小立志當幼兒園老師，夢想有一所自己的幼兒園，自美返台後，先在台北英國學校任職，之後全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，並曾擔任台北教育大學西洋兒童文學講師、國小英語師資班講師，同時也是《親子天下》《師德》《小天下》《小小天地》《彩虹兒童》等專欄作家。
  
  著作有《輕鬆培養孩子的英語好感度》《雙語齊下》《看漫畫Fun英語》《英文繪本創意教學1－3》《Cooking With Kids》《信誼Sing & Play唱唱跳跳學英文1－4》等。
  
  

繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度－目錄導覽說明

• 作者序：Read to Your Bunny
  總論：跟我說個故事嘛！【Tell me a story……】
  
  CH1 0-2歲，打開那扇寶寶的閱讀窗【books for baby】
  
  CH2 2-3歲，小小孩也愛看的無厘頭書【fun&silly books】
  
  CH3 3-6歲，幼兒主題書【stories with themes】
  1 / 你，今天玩顏色了嗎？【color books】
  2 / 123，來數數兒【numbers books】
  3 / 哇，看起來好好吃喔！【food books】
  4 / 從頭到腳，動一動【body books】
  5 / 衣服，變變變【clothing books】
  6 / 我家有個，動物園【animals books】
  7 / 大自然啊，真奇妙【nature books】
  
  CH4 5-6歲，晚安故事大集合【bedtime story】
  
  CH5 5-6歲，你準備好上學了嗎？【school&friends story】
  
  CH6 5-6歲，環遊世界走透透【multicultural story】
  
  CH7 5-6歲，經典繪本永流傳【classics to keep】
  
  後記：每天20分鐘【Twenty Minutes a Day】
  
  

作者序

「經常講故事給你的寶寶聽，有一天，你會有一個講故事給你聽的孩子」~~By Rosemary Wells

在進入幼兒英語閱讀書單的推薦之前，我想先以《Read to Your Bunny》開場，這本書是為爸媽而寫，作者Rosemary Wells從事童書創作30年，作品溫暖動人，獲獎無數，在美國的幼教領域相當具有影響力。她一直致於推動親子共讀，並相信幼兒從經驗中學習，進入學校之前，孩子所有的學習經驗都來自於家庭，因此，父母才是孩子的第一位老師，他曾在《My Shining Star》書中提到養育一個準備好學習的孩子，幼兒父母可以對孩子做的10件事，而閱讀是父母教養學齡前孩子可以做的努力之一：「每天花20分鐘講故事，孩子會愛上書本、會想要探索這個世界，並且開始思考，同時學會擁有夢想。」

為了鼓勵父母開始親子共讀，Rosemary為父母寫了《Read to Your Bunny》這本小書，我在這邊將短短的原文分享給讀者，忠實的呈現Rosemary Wells對父母的邀請：

Read to your bunny often,
It’s twenty minutes often.
It’s twenty minutes of moonlight,
And twenty minutes of sun.
Twenty old-favorite minutes,
Twenty minutes brand-new,
Read to your bunny often,
And……
Your bunny will read to you.

我一直相信，爸媽是孩子最好的英文啟蒙老師，每天只要20分鐘的親子共讀時間，再加一小段的親密關係時間，就能讓孩子的世界大不同。

接下來我所推薦的123本親子共讀書單（啊，還有許許多多不想被當成遺珠之憾的「同場加映」），除了介紹親子共讀的小訣竅，還提供了許多親子小遊戲，希望能夠具體幫助家長帶領孩子進入英語閱讀的世界，孩子會因為你的願意陪伴，而成為一位喜愛閱讀的孩子！Let’s start reading……

推薦序
Have you hugged English today?
文/黃迺毓（臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授）

認識敏蘭時，知道她有哈佛大學英語教學的碩士學位，我以為她也會很「科班」的相信並提倡「讓小孩學英文是天下父母最重要的選擇」，然而，睿智的她卻在幫助父母的同時，反而會淡定的提醒父母共讀時的優先順序，不要迷失在「教英語」的叢林中。這本書真是傳遞了很多重要的觀念，觀念對了，才會用對方法幫助孩子。在此我僅能提供幾點淺見算是補充提醒。

教在於不教，學在於自學

當大人刻意的要教，孩子就失去自己找樂子的機會，我曾寫過一篇「誰教孩子說髒話？」談孩子的英語學習，說到沒有人刻意教髒話，但大部分孩子都多少會一些，而且使用的情境也頗剛好，雖遭大人喝止，但仍會有機會就練習。孩子可能聽過大人無意中脫口而出，不知不覺就學上了，所以父母會感到難堪，學語言真的是身教比言教更重要。

不要把你對英語學習的恐懼傳染給孩子

坦白說，英語教育這幾年資源多了許多，但有些大人還是帶著「一朝被蛇咬，十年怕草繩」的恐懼，我們需要的是在自卑與自大的黑箱之間找到一個出口，才能重見天日，而藉著陪伴孩子共讀，讓孩子看你如何以平常心享受多一個溝通表達工具，是孩子最好的學習動力。

和英語交朋友，培養友誼

有些孩子是在「父母之命，老師之言」的情況下，「被動」必須跟英語交往，如果父母太急切了，可想見孩子必須花更多時間去探索，才會發生感情，有的則永遠不知自己到底對英語學習是否出於真心的喜歡。

如果你要讓孩子交朋友，你會怎麼做？通常是先讓孩子有機會接觸，相處一陣子，玩在一起，等他們互相信任了，自然會拉拉手、甚至見了面就開心的抱抱，這會是比較自然的狀態。要讓孩子自動的不逃避英語，最好的方式之一就是用圖畫書當作接觸點。

在美國看過一個汽車貼紙：Have you hugged your kids today?提醒父母要記得每天抱抱小孩，雖是小動作，卻會給孩子很大的安全感。我也要提醒你：別忘了和孩子每天都抱抱英文圖畫書，培養ABC(Adults, Books, Children)的好感情，該發生的好事就會發生啦。

語言：中文繁體
規格：平裝
分級：普級
開數：20*20
頁數：240

出版地：台灣